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      北理工推出疫情防控專題“思政領航課”


        習近平總書記指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。新冠肺炎疫情發生以來,北京理工大學黨委一手抓疫情防控,一手抓特殊時期學生教育管理,把握疫情防控這一特殊“事”“時”“勢”,持續打造鑄魂育人系列課程。

        近期,在春季學期線上開學之初,學校黨委組織部分專業課教師、思政課教師、輔導員骨干共同錄制10堂疫情防控專題“思政領航課”,進一步推動思政課程和課程思政、第一課堂和第二課堂同向同行,種好育人責任田。牽掛著每一位學生的“北理工云端課堂”,把“化育”的種子撒播在這個孕育生機的春天里!

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      【回聲嘹亮,勇擔時代重任】

        生命學院學生 寇薛帥:王睿老師的微課,既讓我學習到了更多關于新型冠狀病毒的理論知識,也引發了我的哲學思考。我們要辯證的看待事物,要以發展的眼光看待事物。人類發展的歷史其實就是和病毒、微生物不斷作斗爭的歷史,在此過程中,我們的科學技術不斷發展、醫療衛生技術不斷進步。同時這次疫情也提醒我們,要真正做到尊重自然規律,實現綠色發展。在全國人民的共同努力下,我們一定能打贏這場戰“疫”!

        人文學院學生 梁雯:面對疫情,我們不可否認國家經濟受到影響,當前我國正面臨著持續加大的經濟下行壓力。宋憲萍老師帶領我們從拉動經濟增長的“三駕馬車”、我國的產業體系、我國基本經濟制度的獨特性以及以人民為中心的共產黨的領導這一經濟發展的根本保障出發,理性分析中國經濟發展,讓我們認識到“中國經濟長期向好的基本面沒有改變”,“越是艱難困苦的時候越需要我們冷靜、理性地思考,用全面、辯證、長遠的眼光來看待這個問題。”

        法學院學生 趙靜:李磊老師講到,新冠肺炎肆虐,如何依法、科學、理性、有效地應對,是對我國經濟法治的一次大考。在這次大考中,我看到了我國社會主義制度的優越性——集中力量辦大事。在黨中央的堅強領導下,在全國人民的共同配合下,在無數白衣戰士的頑強奮戰下,疫情得到有效控制,想到這些我不禁眼眶濕潤,心潮澎湃,“中華兒女,好樣的,戰勝疫情,我們可以的!”

        精工書院學生 錢歆昊:正如張盟初老師所說,敬畏自然、敬畏生命是人類文明發展中一個永恒的主題。雖然新時代我國生態文明建設已經取得很大進步,生態環境質量持續好轉,但這次疫情也使我們看到了仍存的短板不足。作為當代大學生,我們應該從自己做起,在馬克思主義生態觀和習近平總書記關于生態文明建設的思想的指導下,科學地認識人與自然的關系,尊重自然、順應自然、保護自然,自覺保護與我們息息相關的生態環境。

        睿信書院學生 任博文:張虹老師《北理師生告訴你,什么是戰疫的秘訣》讓我們看到了疫情期間,北理工師生書寫的同全國人民一起頑強抗“疫”、共同戰斗的故事。學校的科研工作者以科技實力助力抗擊疫情最前線,無人機、機器人這些高科技產品凝結著北理工師生的智慧與愛心,北理工學子更是勤學不輟,立足本職、共克時艱!正如張老師所分享的,“國家的青年,要往上走,往上走,扛就是了!”——這就是我們這一代人的長征路!

        知藝書院學生 李沐融:正如顏笑老師所說,作為大學生,雖然我們此時并不能沖鋒陷陣,奔赴一線,但并不意味著我們不能夠擔當起肩上的這份責任,生活上,要做到科學防疫、不信謠不傳謠;學習上,認真聽網課、按時登錄樂學、上傳作業。在有余力的基礎上,擔任社區檢疫志愿者、參與愛心捐贈、向身邊的人科普衛生知識……以小我成就大我。疫情下,大學生能夠做的事情有很多,我們要肩負起這份青年人力所能及的擔當!

        明德書院學生 張筱寧:聽了宋珊珊老師的《以毅抗“疫”——新時代中國青年的責任擔當》,我感慨良多。有許多90后和00后在這次疫情之中,舍小家為大家,奔赴一線。這讓我看到了當代青年的責任擔當。新時代中國青年加入到這場抗擊疫情的戰役之中,是難忘的人生經歷,他們在用自己的行動創造歷史,用自己的行動實踐著“為了人民,依靠人民”。作為新時代的中國青年,我們也應該勇于擔當,一起打贏這場戰“疫”!

       

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