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      北理工信息學院全力確保在線教學平穩運行


        為做好新型冠狀病毒疫情防控工作,嚴格落實教育部和學校相關要求,信息與電子學院全體教師為在線教學做了長足的準備,全力確保教育教學工作平穩開展。

        2月6日,學院制定了本科教學2020年1號文件《信息與電子學院關于2020年春季學期本科教學工作安排的通知》,揭開了新時期在線教學的序幕。

        學院成立了以院長安建平為組長、黨委書記薛正輝以及分管副院長為副組長、專業責任教授和教學名師為主要力量的“在線教學質量保障組”,面向教師開展“政策引導、技術指導、過程督導”。增設院級研究生助教并組建助教工作小組,避免單兵作戰。質量保障組對全學院所有課程開展了在線教學預演檢查并發出應急預案設計要求,向教師提前發放在線教學準備指導性清單、樂學平臺資源發布要素指導性意見與直播授課注意事項指導性意見。

        兩院院士王越、中國工程院院士毛二可將開展網絡直播講座,講述北理精神,科普專業知識,傳承我校師者精神和師道文化,發揚北理教師時代擔當的科研作風,激勵廣大師生把論文寫在祖國的大地上,把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。

        信息與電子學院前四周應開課程78門,涉及授課教師101位,教學班129個,所有理論課程均按學校要求進行了精心準備,各具特色。

        三站兩線一群。北京市教學名師羅森林教授的“信息系統安全與對抗技術”研究型課程,采用“三站兩線一群”的教學方式確保教學質量,三站是指在學校“樂學”平臺提供豐富的教學資源、在“中國大學MOOC”開設對應的慕課、在工信部信息系統及安全對抗實驗中心官網發布“課程教學能力促進系統”;兩線為“線上+線下”的學習任務發布;一群即微信群的答疑解惑與信息發布。

        全時空硬件實驗。院長助理張延軍的“數字電路A”研究型課程,采用網絡直播、樂學平臺和微信群相結合的方式,為學生提供“點餐式”學習方案。本課程的實驗基于“口袋實驗室”,插入電腦USB端口就能開展高階的探究性實驗,學生無需進入傳統的數字電路教學實驗室,一舉突破了時空約束。值得一提的是,教師在課前已將口袋實驗室寄送到在五湖四海各個家鄉的學生手里。

        智者樂學。校教學名師宋巍副教授的“電磁場理論”主要圍繞“樂學”平臺實施教學,將課程的教學材料做到極致,例如采用多種方式精雕細琢地錄制教學視頻,包括在音視頻錄制時增加頂置攝像頭拍攝手寫筆記以達到傳統板書效果,通過視頻補光提高畫面質量等等,結合課程的緒論勉勵學生科技興國可起到很好的思政效果。

        化身“主播”披掛上陣。教學副院長傅雄軍的“電路與電子技術”基于“飛書”平臺開展直播教學,通過屏幕共享方式達到線下面對面授課的場景效果,與學生隔著屏幕可通過語音毫無障礙地開展提問和交流討論等互動。在授課過程中采用無線演示器,使學生端屏幕也能出現亮光圈,易于抓住學生注意力;同時采用電子白板進行即時板書,采用雨課堂進行文字互動交流和隨堂測試,在“樂學”中提供知識點講解錄音輔助學生預習。

        新的挑戰必然伴隨新的機遇,信息與電子學院將以前所未有的熱情投身于這場在線教學改革洪流,為國家教育教學改革貢獻“北理信電模式”。

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