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      北理工睿信書院學育導師進行在線分享


        3月16日晚8時,睿信書院學育導師、63011826班班主任高琪通過嗶哩嗶哩網站“睿小信”直播間在線講授了“人是如何學習的”專題講座,為居家在線學習的睿信學子指點迷津。

        高琪首先發起了居家學習狀態小調查,由此引發同學們的思考:線上學習和課堂學習兩種學習方式有何不同?學習效率受哪些因素影響?為使同學們科學全面地認識學習的本質,他從學習的定義和層次談起,強調提升學習的高階性才得取得良好的效果。隨后,他進一步強調,找到科學的學習模式有助于達成高階的學習目標。他由古哲學家對學習的經驗總結引入,概述了行為主義學習理論和建構主義學習理論,并對兩種理論進行比較,借助生動的案例深入淺出地為大家剖析了學習的全過程,提出了虛假學習和真實學習的概念,提醒同學們警惕“假努力”陷阱。

        高琪分享了關于在線學習的方法,從知識獲取和知識內化兩個階段,詳細分析了線下課堂與在線學習的異同,從學習動機、方法、習慣三個方面給出了提高在線學習效率的建議。他著重強調由內部動機和外部動機支撐的學習效果迥乎不同,由內部動機激發的學習狀態更為理想,更能達到長期激勵的效果。他提醒同學們,注意力管理是在線學習的關鍵,并推薦了實用的注意力管理方法,為居家學習解惑支招。

        講座過程中,同學們通過彈幕與高琪老師頻繁互動,請教制定學習計劃和任務執行方面的問題,高琪勉勵同學們,列任務表的意義在于啟動,啟動比完成更有難度。

        疫情當前,在線教學模式向同學們提出了自主學習能力、自我管理能力等諸多方面的挑戰。此次線上專題講座,不僅解答了同學們在線學習的困惑和問題,為每位同學找到合適自己的學習方法提供了科學指導和實踐建議,也促使同學們相互交流,了解他人的學習狀態,借鑒學習經驗,真正做到明“學習”之意,悟“學習”之道。

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